@article {Govindarajan279作者= {Raghav戈文达拉扬Anh-Thu n Vu和雷切尔·玛丽·e·萨拉斯亚历山德拉•米歇尔•米勒和David j . Sandness和Rana r和安德鲁·m . Southerland说Andres费尔南德斯和索菲亚Romano和布丽安娜j . Sennott Jorge Patino-Murillas和Madhu索尼河畔代表本科教育委员会和教育委员会},title ={加速实现虚拟神经学书记在全球危机},体积={98}={7},页面= {279 - 286}= {2022},doi = {10.1212 / WNL。首页出版商0000000000013222}= {Wolters Kluwer健康,公司代表美国神经病学学会},文摘={标准在医学院神经病学临床经验主要集中于床边病人接触;首页然而,由于当前临床环境的局限性COVID-19大流行已经加快了虚拟课程开发的必要性。提供指导神经学书记的董事在这前所未有的时间,美首页国神经病学学会(长)本科教育委员会(问题)成立了一个工作组开发虚拟课程大纲,提供建议,并描述的模型集成虚拟课程到神经学书记的职位。在这篇概述中,我们将讨论不同的方法的虚拟指令,混合模型的实习培训,其实现的挑战,专业问题,和修改的反馈和评估技术的虚拟学习环境。我们还提供建议的实现混合虚拟课程到神经学书记的职位。首页虚拟课程旨在补充核心神经病学面对面的临床经验和不应该用于缩短或更换所需的神经病学临床书记的职位。首页对象=美国医学院协会;CNCD =财团的神经学书记的董事;首页PPE =个人防护设备;问题=本科教育委员会},issn = {0028 - 3878}, URL = {//www.ez-admanager.com/content/98/7/27首页9}, eprint = {//www.ez-admanager.com/content/98/7/279.full.pdf},杂志={神经病学}}