@article {JanuszS73作者={詹妮弗·a . Janusz Bonita p . Klein-Tasman和乔纳森·m·佩恩和帕梅拉·l·Wolters和希瑟·l·汤普森和Staci马丁和彼得·德·空白和妮可•乌尔里希和艾莉森德尔卡斯蒂略,莫林哈斯克里斯蒂娜k·哈迪和克里斯蒂娜Haebich Tena伐木工人和玛丽安妮Toledo-Tamula卡琳·s·沃尔什和代表缰绳国际合作},title ={建议社交技巧端点1型神经纤维瘤病的临床试验},体积={97}={7补充1},页面= {S73 - S80} = {2021}, doi = {10.1212 / WNL。出版商0000000000012422}= {Wolters Kluwer健康,公司代表美国神经病学学会},文摘={目的审查parent-report社交技能的措施来识别并推荐共识结果用于临床试首页验在儿童和青少年的社会赤字(6 {\ textendash} 18岁)与1型神经纤维瘤病(NF1)。方法通过搜索PubMed和ClinicalTrials.gov身份社会技能的结果的措施与英语语言版本用于临床试验在过去五年里人口与社会技能赤字,包括注意缺陷/多动障碍和自闭症谱系障碍(ASD)。措施被评为响应评价神经纤维瘤和Schwannomatosis(缰绳)神经认知委员会对病人的特点,使用在发表的研究中,领域评估,可用性的标准分数,以确定其适当性心理属性,和可行性用于NF1的临床试验。结果两个措施最终委员会推荐的:社会响应规模{\ textendash} 2 (SRS-2)和社交技巧改进系统{\ textendash}评定量表(SSIS-RS)。结论每个2措施评估社会功能的不同方面。SSIS-RS是适合研究关注于更广泛的社会功能;SRS-2最适合研究针对有问题的社会行为与自闭症有关。研究人员将需要考虑他们的研究在选择衡量的目标,并为其使用提供了具体建议。ABAS-2 =适应性行为评估体系,第二版;多动症=注意缺陷/多动障碍;ASD =自闭症谱系障碍;BASC-2 =儿童行为评估系统,第二版;开始=儿童行为检查表;NF1 =神经纤维瘤病1型; REiNS=Response Evaluation in Neurofibromatosis and Schwannomatosis; SCQ=Social Communication Questionnaire; SRS=Social Responsiveness Scale; SRS-2=Social Responsiveness Scale{\textendash}2; SSIS-RS=Social Skills Improvement System{\textendash}Rating Scale; SSRS=Social Skills Rating System; VABS=Vineland Adaptive Behavior Assessment Scale}, issn = {0028-3878}, URL = {//www.ez-admanager.com/content/97/7_Supplement_1/S73}, eprint = {//www.ez-admanager.com/content/97/7_Supplement_1/S73.full.pdf}, journal = {Neurology} }