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通过/失败结果的合并成许多医学院校的课程,更重视领导,研究,和其他的课外活动。这些活动,以及社会资本的培育,代表了一种“隐性课程”,职业发展提供了显著的好处不经常明确陈述。隐性课程的好处的学生代医学院基础设施和危害第一代的知识和/或低收入(FGLI)的学生,他们需要更长的时间来融入职业环境和经历更多的挑战。FGLI学生增加持久性,他们提供不同的观点,但可怜的表示和缺乏明确的途径狭窄他们进入一些医学专业,包括神经学。首页神经学家和教育家,我们扮演一个角色在医学生职业发展的关键时刻,可以有助于隐性课程进入光。
- 收到了2022年5月17日。
- 接受的最终形式2023年1月26日。
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