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2014年12月09日gydF4y2Ba ;83 (24)gydF4y2Ba 文章gydF4y2Ba 开放获取gydF4y2Ba

职业的复杂性和终身的认知能力gydF4y2Ba

艾米丽·l .聪明gydF4y2Ba,gydF4y2Ba艾伦·j·麻醉品gydF4y2Ba,gydF4y2Ba伊恩·j .宝贝儿gydF4y2Ba
第一次出版gydF4y2Ba2014年11月19日,gydF4y2Ba DOI: https://doi.org/10.1212/WNL.0000000000001075gydF4y2Ba
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文摘gydF4y2Ba

摘要目的:gydF4y2Ba检查的复杂性主要终生职业和认知能力之间的关联。gydF4y2Ba

方法:gydF4y2Ba职业评级数据复杂性,人,收集的东西gydF4y2Ba字典的职业头衔gydF4y2Ba为1066人(男人= 534,女人= 532)1936洛锡安。智商数据可以从平均年龄11年。跨领域通用能力,认知能力数据处理速度和内存平均年龄70岁。gydF4y2Ba

结果:gydF4y2Ba一般线性模型分析表明,与人工作的复杂性和数据更好的认知能力,享年70岁,之后包括11岁智商,多年的教育,和社会剥夺。gydF4y2Ba

结论:gydF4y2Ba当前的研究结果支持差动保护的假设更刺激的环境中保持认知能力在以后的生活中,尽管持续影响到老年仍争论不休。研究早期认知能力的措施很少,和当前的研究为未来的研究提供了有趣的前景,可能会进一步的理解成功的老化。gydF4y2Ba

术语表gydF4y2Ba

点gydF4y2Ba =gydF4y2Ba
字典的职业头衔gydF4y2Ba ;gydF4y2Ba
ggydF4y2Ba=gydF4y2Ba
一般认知能力gydF4y2Ba;gydF4y2Ba
LBC1936gydF4y2Ba=gydF4y2Ba
1936洛锡安gydF4y2Ba;gydF4y2Ba
MHTgydF4y2Ba=gydF4y2Ba
马里房子测试gydF4y2Ba;gydF4y2Ba
主成分分析gydF4y2Ba=gydF4y2Ba
主成分分析gydF4y2Ba;gydF4y2Ba
SMS1947gydF4y2Ba=gydF4y2Ba
1947年苏格兰心理调查gydF4y2Ba

有越来越多的研究表明更刺激的生活方式,包括更复杂的工作环境,与更好的认知结果。gydF4y2Ba1gydF4y2Ba,gydF4y2Ba- - - - - -gydF4y2Ba,gydF4y2Ba5gydF4y2Ba背后的潜在机制这种关联并不完全理解,尽管建议更刺激的环境中增加“认知储备”,gydF4y2Ba6gydF4y2Ba随后防止aging-normal的影响gydF4y2Ba7gydF4y2Ba或病理gydF4y2Ba8gydF4y2Ba,gydF4y2Ba9gydF4y2Ba——大脑。这是所描述的差动保护假说。gydF4y2Ba1gydF4y2Ba,gydF4y2Ba2gydF4y2Ba,gydF4y2Ba7gydF4y2Ba相比之下,考虑到稳定的认知能力在整个生命历程,其他人则强调个体的参与水平可能是一个复杂的活动gydF4y2Ba结果gydF4y2Ba在先前的认知能力的差异。gydF4y2Ba10gydF4y2Ba,gydF4y2Ba11gydF4y2Ba后一种可能性是通常被称为保存分化。gydF4y2Ba1gydF4y2Ba,gydF4y2Ba2gydF4y2Ba

限制在文献中没有措施之前的认知能力gydF4y2Ba1gydF4y2Ba,gydF4y2Ba- - - - - -gydF4y2Ba,gydF4y2Ba3gydF4y2Ba和使用简短的认知评估。gydF4y2Ba4gydF4y2Ba,gydF4y2Ba5gydF4y2Ba使用gydF4y2Ba字典的职业头衔gydF4y2Ba(gydF4y2Ba点gydF4y2Ba),参与1936洛锡安(LBC1936)分配分数总结职业处理数据的复杂性,人,事。之间的关联检查4认知领域(70岁的智商,一般认知能力、内存和处理速度)和职业的复杂性与数据,人,事。认知能力得分从童年被包含在分析确定职业的复杂性和成人认知能力之间的关联是之前独立的能力。gydF4y2Ba

方法gydF4y2Ba

参与者。gydF4y2Ba

LBC1936是衰老的纵向研究。所有与会者都出生于1936年,大多数参加1947年苏格兰心理调查(SMS1947),一项全国性调查完成几乎所有的11岁在学校在苏格兰。LBC1936由1091名参与者(548名男性和543名女性),他们招募了平均年龄为69.5岁(SD = 0.8)。纸可以自由访问协议。gydF4y2Ba12gydF4y2Ba

标准协议的审批、登记和病人同意。gydF4y2Ba

道德许可获得的多中心研究伦理委员会的苏格兰(MREC / 01/0/56)和洛锡安研究伦理委员会(LREC / 2003/2/29)。这项研究是在遵守赫尔辛基宣言。书面的知情同意是由所有参与者。gydF4y2Ba

认知能力。gydF4y2Ba

认知能力评估约70岁使用电池的认知测试由受过训练的人员。前面描述的全部细节。gydF4y2Ba12gydF4y2Ba目前的研究认为4岁认知领域70:内存、处理速度、一般认知能力(“g”)因素,和马里房子测试(MHT)。g、内存和速度因素可以从之前的主成分分析(PCA)在这个示例。gydF4y2Ba13gydF4y2Ba测试的简要描述如下。gydF4y2Ba

参与者MHT的一般认知能力在SMS1947 11岁。测试包括71项,最高76分,完成了45分钟的时间限制。same-opposites,物品包括以下方向词分类,类比,实用物品,推理,谚语,算术,空间项目,复杂的句子,和数字解码。gydF4y2Ba14gydF4y2BaMHT的分数给儿童认知能力的一个有效的评估。这是验证对Terman-Merrill比奈量表的修订。gydF4y2Ba12gydF4y2Ba认知评估70岁期间,参与者重复MHT。gydF4y2Ba

一般认知能力(g)从第一个不旋转组件获得分数的PCA 6韦氏成人智力Scale-III英国单项成绩gydF4y2Ba15gydF4y2Ba:Letter-Number测序,矩阵推理、块设计、数字符号、数字广度落后,和符号搜索。gydF4y2Ba

处理速度分数同样搜索,利用主成分分析法(PCA)提取的象征gydF4y2Ba15gydF4y2Ba数字符号,gydF4y2Ba15gydF4y2Ba检查一次,gydF4y2Ba16gydF4y2Ba和简单和选择反应时间。gydF4y2Ba17gydF4y2Ba记忆是利用主成分分析法(PCA)提取的总分记忆措施从韦氏记忆Scale-III英国gydF4y2Ba18gydF4y2Ba:逻辑内存(直接和延迟回忆),空间跨度(向前或向后),和语言配对Associates(直接和延迟回忆)。gydF4y2Ba

职业的复杂性。gydF4y2Ba

主要参与者的终身职业获得的70岁测试会话。职业头衔被匹配的职业在在线资源,上市gydF4y2Ba点gydF4y2Ba,gydF4y2Ba19gydF4y2Ba一个目录使用的职业在美国1939年和1977年之间。在第四版的gydF4y2Ba点gydF4y2Ba发表于1977年,12000多名职业分析师被额定基于观测工作。的gydF4y2Ba点gydF4y2Ba职业分类(即基于9-digit代码。092.227 -010年,小学老师gydF4y2Ba)gydF4y2Ba。第四、第五和第六位数字表示职业的复杂性与数据,人,分别和事物。复杂性评价进行了总结gydF4y2Ba表1gydF4y2Ba。在gydF4y2Ba点gydF4y2Ba,最复杂的工作是编码的“0”;为便于理解,分数已逆转更高的分数反映了更大的复杂性。职业的复杂性分数分配给1066的1091名参与者。的25岁不能分配码,6报道nongainful职业(家庭主妇),8给多个职业,其余11职业没有分类的报道gydF4y2Ba点gydF4y2Ba(例如,“设备管理器”)。gydF4y2Ba点gydF4y2Ba分类完成的一个研究员(E.L.S.)。子样品111职业是由相同的研究188金宝慱官网下载人员和记录由一个独立的编码器检查内部,使用双向随机模型组内相关的评分者间信度gydF4y2Ba20.gydF4y2Ba(见表上e 1gydF4y2Ba首页®网站gydF4y2Ba首页Neurology.orggydF4y2Ba)。gydF4y2Ba

把这个表:gydF4y2Ba
表1gydF4y2Ba

描述职业的复杂性水平数据,人,事gydF4y2Ba

剥夺。gydF4y2Ba

参与者被分配一个剥夺得分基于匹配他们的邮政编码多个剥夺的苏格兰指数(SIMD),一个标准化的地理数据的相对排名苏格兰行政院发布的地区,gydF4y2Ba21gydF4y2Ba编译信息犯罪、教育、对服务的访问,等等。排名范围从1(最贫困的)到6505(至少剥夺了),以前一直在LBC1936倒塌了8分。gydF4y2Ba22gydF4y2Ba

年的教育。gydF4y2Ba

年的全日制教育的数量记录在面试时,享年70岁。gydF4y2Ba

统计分析。gydF4y2Ba

分析使用IBM SPSS 19.0版(、IBM公司,纽约Armonk)。一般线性模型被用来检查职业的复杂性与数据之间的关联,人,和事,认知能力。这三个职业的复杂性与认知因素分别进行关联,同时在进入模型。认知能力是70岁智商(MHT), g因子,处理速度和内存。四个模型的数据,每个包括混杂因素调整。模型1作为协变量包括年龄和性别;模型2另外包括11岁智商;模型3另外包括多年的教育;最后一个模型还包括剥夺。这里部分η效应大小gydF4y2Ba2gydF4y2Ba(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba)。gydF4y2Ba

结果gydF4y2Ba

参与者所示特征gydF4y2Ba表2gydF4y2Ba。虽然男人和女人没有明显的年龄不同,教育,或剥夺,男人举行了更复杂的工作数据(男性平均= 4.2,女性意味着= 3.1),尽管他们在其他复杂变量没有显著差异。女性得分高的MHT 11岁而男性对处理速度和g因子有显著较高的得分,享年70岁。男性和女性的70岁的智商分数和记忆没有明显不同。gydF4y2Ba

把这个表:gydF4y2Ba
表2gydF4y2Ba

研究人群的特点gydF4y2Ba

二元关系(表依照)显示,职业因素明显intercorrelated复杂性。参与者与更复杂的处理数据和复杂性较低的人倾向于有工作事情(gydF4y2BargydF4y2Ba=−−0.17和0.36分别gydF4y2BapgydF4y2Ba< 0.001)。此外,人的职业特点是处理数据的复杂性和人们倾向于更有更好的认知能力在70岁(gydF4y2BargydF4y2Ba= 0.16 - -0.29),而参与者举行职业评为更复杂的事情往往晚年认知能力的得分越低(处理速度除外)。gydF4y2Ba

一般线性模型。gydF4y2Ba

模型与个人职业的复杂性因素。gydF4y2Ba

四个单变量一般线性模型被分别适合每一个认知域(gydF4y2Ba表3gydF4y2Ba)。复杂性与数据,人,事情被认为是单独检查每个认知变量的个人贡献。在第一个模型(年龄和sex-adjusted),所有认知领域复杂性因素显著相关(除了复杂性与事物和记忆)。参与者举行了最复杂的就业数据,人或事物往往在认知领域研究了分数更高。最大的尺度效应观察70岁智商与复杂性数据和人民(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba分别为= 0.10和0.20)。这些影响被11岁的智商严重衰减。在最后的模型,唯一幸存的关联是对于数据的复杂性,仍与70岁的智商显著相关(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.02),g因子(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.02),处理速度(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.02),和复杂性与人,与70岁的智商显著相关(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.03)和g因子(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.02)。参与者的职业特点是更高的复杂性和数据或人倾向于一般认知能力有更好的成绩,和那些更复杂的就业数据也往往有更好的处理速度的分数。没有对任何事物的认知领域和复杂性充分调整模型。gydF4y2Ba

把这个表:gydF4y2Ba
表3gydF4y2Ba

一般线性模型与个人职业的复杂性因素gydF4y2Ba

模型3职业复杂性因素同时进入。gydF4y2Ba

主要分析结果数据,人,同时显示在输入gydF4y2Ba表4gydF4y2Ba。检查包括交互项的模型显示没有明显的任何职业的复杂性因素之间的相互作用和性;结果被性,因此不分离和交互并不包括在后续分析。gydF4y2Ba

把这个表:gydF4y2Ba
表4gydF4y2Ba

一般线性模型与所有职业因素同时进入gydF4y2Ba

第一个模型(年龄,sex-adjusted)显示所有职业的复杂性因素与性能在所有认知领域;也就是说,人的职业特点是更高的复杂性往往表现得更好。最大的尺度效应是与人之间的关系的复杂性和70岁的智商(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.06)和g因子得分(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.06)。11岁的智商显著减弱这些影响。幸存的协会被认为对数据的复杂性,仍然与70岁的智商显著相关,g因子和处理速度。复杂性与人仍与70岁的智商显著相关,g因子,和记忆。与人的关联的复杂性和g因子和记忆完整的调整(η幸存下来gydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.02);参与者与职业评为更复杂的人们倾向于表现更好的认知能力。复杂的数据仍然与g因子呈正相关,处理速度在最终的模型中,虽然这略减毒的剥夺(ηgydF4y2Ba2gydF4y2BapgydF4y2Ba= 0.01)。没有任何影响的复杂性与事物的认知领域中幸存下来的11岁智商。gydF4y2Ba

讨论gydF4y2Ba

目前的研究结果支持假设更高的复杂性的工作与晚年认知能力有关。LBC1936,个人持有职业水平较高的复杂性与数据和人更好的认知能力,享年70岁。在控制了早期的认知能力,多年的教育,和剥夺个人职业具有更高的复杂性的工作与人保持与g因子和记忆成绩显著相关。处理数据的复杂性的影响依然显著g因子和处理速度。的影响很小,占大约1%到2%的方差,与其他因素,如吸烟和认知之间的关系LBC1936晚年。gydF4y2Ba23gydF4y2Ba这些发现与之前报道的一致gydF4y2Ba2gydF4y2Ba,gydF4y2Ba- - - - - -gydF4y2Ba,gydF4y2Ba4gydF4y2Ba,gydF4y2Ba24gydF4y2Ba,gydF4y2Ba25gydF4y2Ba并提供支持职业复杂性的适度预测认知能力在以后的生活中,独立前的能力。gydF4y2Ba

鉴于大多数衰减的职业的复杂性和认知能力之间的关系发生后的11岁智商(减少的效应大小约50% - -66%),研究结果另外提供的证据保存分化。,参与复杂的活动(在本例中复杂的职业)部分是认知能力的一生稳定的结果。然而,这些发现进一步表明微分保存。从事复杂的环境,如表现为复杂的职业要求,有助于维持认知功能在以后的生活和可能的众多因素之一,占到老年人的认知能力的个体差异。当前研究的好处能够解决保存分化的可能性;而职业的复杂性的影响的确是减毒的早年生活的能力,有些微妙,显著影响依然存在。重要的是要注意这个衰减,因为它表明,研究占前能力可能高估了复杂的职业环境的有益作用后认知。尽管这个警告,目前的结果表明,职业复杂性略有好处晚年认知能力,独立于认知能力的终身稳定。从当前的研究无法推断出直接因果关系;然而,先前的研究显示之间的相互影响能力和职业水平的复杂性。gydF4y2Ba25gydF4y2Ba,gydF4y2Ba26gydF4y2Ba

机制如何职业要求可能会影响认知能力是有争议的。有一种理论认为,复杂的生活方式增加大脑的认知或储备。有人建议,环境因素,如职业的复杂性,可能会影响一个人的认知能力通过增加大脑结构储备,增加神经功效,或者可能有助于利用补偿途径。gydF4y2Ba6gydF4y2Ba最近的研究表明,有多种生物学通路调节刺激的生活方式和认知能力之间的关系,通过对病理刺激的生活方式可能有保护作用gydF4y2Ba27gydF4y2Ba甚至正常老化。gydF4y2Ba

工作的复杂性与人最大的协会和2 4认知领域。这对应于最近的研究探索社会接触和认知老化之间的关联。假设,更高层次的社会参与和社会支持与降低认知障碍的风险。gydF4y2Ba28gydF4y2Ba,gydF4y2Ba- - - - - -gydF4y2Ba,gydF4y2Ba30.gydF4y2Ba类似的研究gydF4y2Ba24gydF4y2Ba发现,样品中男性双胞胎,拥有一份工作,有一个高度的晚年的社会参与是一个重要的预测能力。在当前的研究中,复杂性与人记忆和g因子有关。可能正是这种职业的“社会”方面的复杂性与人可能晚年认知功能的一个重要的决定因素。gydF4y2Ba

性别差异尚未探索的文学尽管职业明显的性别差异。gydF4y2Ba31日gydF4y2Ba它可能会因为男人,特别是当前研究的参与者的一代,倾向于有更高要求的职业,他们也可能在晚年有一个轻微的认知优势。然而,目前的研究没有发现任何职业的复杂性显著性的影响因素。进一步探索男性和女性职业透露了一些差异。所持有的最常见的职业女性神职人员(秘书等)、教学和护理。在这些职业中,教学评级最高的复杂性与人由大约10%的女性职业(3%的男性)。对于男人来说,管理、监督和公司董事是最常见的位置最高的评级与人的复杂性。所以,尽管男性的职业与人举行复杂性水平较高的定性不同的女性,复杂性与人保持同等的水平。gydF4y2Ba

这项研究有一些局限性。职业是一个假设的构建和复杂性gydF4y2Ba点gydF4y2Ba代码是基于国家的调查数据,可能不能完全表达个人的参与他们的职业。自我报告测量可以更好地反映这一点。此外,复杂性和变量有一个特别偏态分布;一分为二的事情变量分析完成后,并没有与任何相关的认知变量,尽管一些主要发现略有改变。考虑到这些微小的变化,重要的是,目前的结果与先前的认知能力与不同群体间的数据,职业评级,与认知。gydF4y2Ba

此外,gydF4y2Ba点gydF4y2Ba代码来自1970年美国人口普查数据,不得直接适用于英国样本,尽管先前的流行病学研究也支持使用这些职业复杂性的有效措施。gydF4y2Ba4gydF4y2Ba,gydF4y2Ba32gydF4y2Ba一小部分职业样本没有编码的复杂性,主要是因为他们报道没有分类的职业gydF4y2Ba点gydF4y2Ba;他们的数量很小,不太可能被排除在分析影响了主要的发现。gydF4y2Ba

此外,职业持续时间并不是可用的。如果职业特征影响重要的生活结果(如认知能力或改变),接触的长度可能是一个重要的因素。因为当前的研究没有访问这些数据,它是一个开放的问题是否有剂量反应影响职业的复杂性和认知之间的关系。由于样本容量,因此目前的研究的统计力量,传统统计被切断可能承受的统计学意义的结果即使尺度效应是非常小的。此前承认,效果大小类似于之前文献中研究认知老化的其他因素。队列也代表着健康SMS1947子集;这种“幸存者”效应可能认知结果的得分限制的范围。最后,11岁智商解释大约50%的方差在认知能力在以后的生活中,gydF4y2Ba33gydF4y2Ba但可能并不完全捕捉峰值成人认知,由于11岁之间的认知发展和认知成熟度。gydF4y2Ba

幼年时期的可用性研究的措施是一种罕见的优势能力。这是一个相对较大的样本,狭窄的参与者的年龄是一个优势,因为它避免了干扰的实足年龄和队列。在文献中与其他研究相比,LBC1936研究电池广泛的认知评估。进一步的研究正在进行。计划跟进探索复杂性的持续影响一生的工作在晚年将是可能的,可以帮助我们进一步理解的条件,促进健康的认知老化。未来的研究将有机会另外包括大脑成像措施,这可能给洞察晚年认知神经机制与职业特性变化。gydF4y2Ba

总之,目前的研究支持一个更复杂的终生职业和更好的认知能力之间的联系。值得注意的是,证据的差动保护的认知能力已经检查中占坚持差异化的可能性,一个主要问题在寻找认知老化的因素。gydF4y2Ba

作者的贡献gydF4y2Ba

E.L.聪明:研究概念和设计、数据采集、编码的职业评级,复杂性分析和解释,起草和修改手稿A.J.麻醉品:研究概念和设计,分析和解释,并修改手稿。I.J.宝贝儿:研究概念、研究管理的讨论分析和解释和修订手稿。gydF4y2Ba

研究资金gydF4y2Ba

老化研究计划支持格兰特(I.J.D.)和年龄这份断开连接的项目(gydF4y2Bahttp://www.disconnectedmind.ed.ac.ukgydF4y2Ba)I.J.D.,with additional funding from the Medical Research Council (to I.J.D.). Funding also received from the Biotechnology and Biological Sciences Research Council (BBSRC).

信息披露gydF4y2Ba

作者报告没有披露相关的手稿。去gydF4y2Ba首页Neurology.orggydF4y2Ba为充分披露。gydF4y2Ba

承认gydF4y2Ba

作者感谢LBC1936研究参与者,LBC1936研究小组的成员进行数据收集、整理、研究和检查,苏格兰议会教育SMS1947允许访问。作者感谢护士和其他工作人员威康信托基金会临床研究设施,西方综合医院,在爱丁堡。这项工作是在爱丁堡大学的认知老化和认知流行病学中心的一部分cross-council终身健康和福祉倡议(先生/ K026992/1)。gydF4y2Ba

脚注gydF4y2Ba

  • 收到了gydF4y2Ba2014年5月9日。gydF4y2Ba
  • 接受的最终形式gydF4y2Ba2014年9月10日。gydF4y2Ba

这是一个开放的文章在知识共享归属许可下发布的,它允许无限制的使用,分布和繁殖在任何媒介,提供最初的工作是正确的引用。gydF4y2Ba

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