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2006年9月26日 ;67 (6) 当代问题

调查培训项目的方式促进神经学和吸引学员首页

j·c·阿黛尔,s . a . Rudnicki,大肠Boudreau,w·j·维纳,p·k·科伊尔,j . r . Corboy
第一次出版2006年9月25日, DOI: https://doi.org/10.1212/01.wnl.0000237324.47522.24
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摘要目的:可用来确定神经病学培训机会首页医学生和定义影响计划因素的选择。

方法:所有神经首页病学实习项目董事和一个随机样本的居民进行了调查。居民问题相关的应用程序、面试和培训经验。各自部门董事的问题关注的方法生成的临床神经科学的兴趣。

结果:医学院校学生介绍临床神经学主要通过实习要求。首页接触时间平均不到4周,强调住院的邂逅。见习制度与神经病学教师不存在几乎40%的首页学校,只有14%有神经科学。几乎所有居民申请者匹配他们的第一个或第二个选择。绝大多数未能排名下降至少有一个面试,39%至少一个网站访问。在选择应用,项目的声誉和地理因素是最重要的。时排名列表,与教师的互动和居民在面试时是最重要的。居民一般满意他们的程序和属性士气报道支持与教师和居民的关系。

结论:首页神经病学课程可以提高学生的印象神经病学的临床经验的变化和发展的场所更有意义与教师的关系。关注居民的个人需求可能增加的可能性匹配最好的候选人和确保他们的满意度。

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信:快速的网络通信

  • 调查培训项目的方式促进神经学和吸引学员首页
    • 威廉·G。普雷斯顿博士FAAN,临床神经病学教授UCI医学院首页,神经科学的医疗集团,23961年Calle马格达莱纳,92653 # 317拉古纳山CA
    2006年11月09年提交
  • 从作者回复
    • 约翰·C。阿黛尔,新墨西哥大学神经学系首页,首页神经病学Svc。(127),1501年阿尔伯克基VA圣佩德罗,阿尔伯克基,87108 NM
    • 约翰·r·Corboy
    2006年11月09年提交
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