进展中风患者的认知障碍

文摘

摘要目的:检查进展的神经缺陷的中风患者和无认知障碍。

方法:作者评估了悉尼中风研究队列1年与详细的神经心理学和medical-psychiatric指数评估后评估。神经心理学测试分为认知领域,和复合z分数调整年龄和教育。之间的变化,认知测试的得分比较组和认知变化的预测研究。

结果:病人(n = 128)平均下降0.83(标准差2.2)点细微精神状态检查(MMSE)相比,增加了0.76(1.3)控制(n = 78) (p< 0.0001),和一个小但是功能和认知的线人评级大幅下降。认知功能下降的综合指数没有显著不同的群体年龄校正后,教育,和指数评估认知功能。卒中/短暂性脑缺血发作患者,然而,有更大的口头记忆和visuoconstructive功能下降。间隔中风的发生(n = 14)显著增加认知下降的患者平均2.0分。变化的速度有显著相关性(r = 0.24)体积与白质高密度指数评估。在回归分析唯一的认知变化的预测是多年的教育,它有保护作用。

结论:主题与脑血管疾病认知功能下降缓慢没有进一步的脑血管事件,尽管此类事件的发生突出障碍。教育起着保护作用。