共识在全球神经学研究生奖学金培训能力首页
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文摘
背景和目标使用改进的Delphi方法为神经学家完成开发能力≥1年全球先进的神经病学训练。首页
方法19教育局的一个专家小组神经病学家参与全球卫生从美国神经病学学会招募全球卫生部分和美国神经学会国际推广委员会。首页广泛的全球卫生能力生成列表回顾全球卫生课程和适应全球神经病学培训。首页使用修改后的德尔菲法,源于美国神经学家参与3轮投票调查与潜在能力额定四点李克特规模。最后一个小组讨论达成共识举行。提出能力接受了一个正式的评论来自一群7神经学家低收入和中等收入国家(LMICs)与神经学工作经验学员来自高收入国家(嗝)对潜在的缺口,可行性和地方实施提议的能力的挑战。首页这种反馈是用来修改和完成能力。
结果三轮调查、电话会议上对美国境内专家和半结构式问卷调查和焦点小组讨论与LMIC专家被用来讨论并达成共识最后的能力。这导致一个技能架构组成的47个能力跨8领域:(1)文化背景,健康问题社会决定因素和护理;(2)临床和教学技能和神经医学知识;(3)团队实践;(4)神经病学发展全球伙伴关系;首页(5)道德;(6)临床护理方法;(7)社区神经健康;(8)卫生保健系统和跨国医疗保健组织。
讨论这些提议的能力可以作为基础未来全球神经可以构建和学员评估培训项目。首页它也可以作为一种模型对全球卫生培训计划在其他医学专业以及框架扩展的神经病学家嗝全球神经学的训练。首页
术语表
- 感染。=
- 美国神经病学学会首页;
- 安娜=
- 美国神经学协会;
- 嗝=
- 高收入国家;
- LMIC=
- 低收入和中等收入国家
脚注
去首页Neurology.org/N为充分披露。资金信息和披露认为作者相关的,如果有的话,年底提供这篇文章。
提交和外部同行评议。处理编辑器是副主编丽贝卡·伯奇博士。
- 收到了2022年9月18日。
- 接受的最终形式2023年1月27日。
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